Skład osobowy:

Dr hab. Ryszard M. Janiuk - wolontariat, email: rmjaniuk@poczta.umcs.lublin.pl
Dr Zofia Kloc, tel. 815375690; email: zofia.kloc@poczta.umcs.lublin.pl
Dr Agnieszka Kamińska-Ostęp, tel. 815375688; email: aostep@poczta.umcs.lublin.pl

Kierunki badań:

• proces uczenia się chemii
• funkcje teorii i modeli teoretycznych w nauczaniu i uczeniu się chemii
• trudności poznawcze w uczeniu się chemii
• zastosowanie środków dydaktycznych w nauczaniu chemii
• unowocześnianie metod kształcenia nauczycieli przedmiotów przyrodniczych
• zintegrowane nauczanie przedmiotów przyrodniczych
• wykorzystanie zadań testowych do oceny jakości i skuteczności kształcenia chemicznego
• badanie uwarunkowań i efektywności kształcenia chemicznego
• zagadnienia ochrony środowiska w kształceniu chemicznym
• kształtowanie całościowego obrazu wiedzy o przyrodzie w procesie nauczania chemii
• czynniki wpływające na przebieg i efekty nauczania chemii uczniów z dysleksją
• doskonalenie metod nauczania i uczenia się chemii - techniki i metody aktywizujące
• badanie czynników wpływających na zainteresowanie i motywację uczniów do uczenia się chemii

• I rok, semestr II: wykład (15 godz) ; zajęcia konwersatoryjno-laboratoryjne (15 godz)

• I rok, semestr II: zajęcia konwersatoryjno-laboratoryjne (45 godz)
• praktyka przedmiotowo-metodyczna w szkole średniej, (60 godz)
• I rok, semestr III: zajęcia konwersatoryjno-laboratoryjne (30 godz),
• I rok, semestr III: zajęcia konwersatoryjno-seminaryjne (15 godz),
• praktyka przedmiotowo-metodyczna w gimnazjum (60 godz)

• I rok, semestr II: zajęcia konwersatoryjno-laboratoryjne (15 godz)
• I rok, semestr III: zajęcia konwersatoryjno-laboratoryjne (15 godz)

• I rok, semestr III: wykład (15 godz)

• II rok, semestr III, wykład (10 godz)
• II rok, semestr III, zajęcia laboratoryjne (30 godz)
• II rok, semestr IV, zajęcia laboratoryjne (30 godz)
• II rok, semestr IV, praktyki przedmiotowo-metodyczne (30 godz)

• III rok, semestr VI: zajęcia laboratoryjne - 15 godzin

• I rok, semestr II: zajęcia laboratoryjne (60godz)
• praktyka przedmiotowo-metodyczna w szkole średniej (15 godz)

• III rok, semestr VI; wykład (15 godzin)
• III rok, semestr VI; ćwiczenia (15 godzin)

• III rok, semestr VI; laboratorium (15 godzin)

• III rok, semestr VI; ćwiczenia (15 godzin)

1. Podyplomowe studia kwalifikacyjne w zakresie nauczania chemii
   • Dydaktyka chemii
2. Podyplomowe studia kwalifikacyjne w zakresie nauczania przyrody na drugim etapie kształcenia
   • Chemia w życiu codziennym

• Kosmetyki do codziennej pielęgnacji ich skład i funkcje
• Pozaszkolne formy działalności dydaktycznej z zakresu nauk przyrodniczych w Polsce
• Badanie opinii na temat stanu edukacji przyrodniczej w Polsce
• Konkursy z przedmiotów przyrodniczych służące rozwijaniu zainteresowań uczniów gimnazjów i liceów organizowane przez uczelnie wyższe
• Opracowanie obudowy dydaktycznej do zagadnień „Woda i roztwory wodne”
• Stan wiedzy uczniów gimnazjów na temat aspektów chemicznych ochrony środowiska

• Włodzimierz Kuśmierczuk - Poprawność merytoryczna i ujęcie dydaktyczne wybranych zagadnień w podręcznikach chemii dla liceów a koncepcje alternatywne uczniów
• Radosław Brzyski - Badanie wpływu zajęć prowadzonych metodą nauczania hybrydowego na zainteresowania chemią uczniów gimnazjum

• współpraca ze środowiskiem szkolnym (organizacja zawodów Olimpiady Chemicznej, konkurs „Rok przed maturą”, zajęcia dla uczniów klas drugich gimnazjów - ChemIQ, zajęcia dla uczniów klas drugich szkół ponadgimnazjalnych zainteresowanych chemią,  udział w ogólnopolskich egzaminach zewnętrznych z zakresu chemii)
• współpraca międzynarodowa (organizacja konferencji, udział w programach dydaktycznych i edukacyjnych)
• opracowywanie podręczników i materiałów dydaktycznych do nauczania chemii