W dniach 17-18 maja 2023 r. odbyła się VI Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Dydaktyczna "Wariantowe modele zorientowanych komputerowo systemów metodologicznych do uczenia się opartego na badaniach w instytucjach edukacyjnych" (COMSRL 2023), spotkanie zorganizowane zostało przez Fundację Clever: School of Natural and Mathematical Sciences oraz Instytut Cyfryzacji Edukacji Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy, Międzynarodowy Uniwersytet Naukowo-Techniczny, Wydział Matematyki, Fizyki i Informatyki UMCS, Politechnikę Poznańską a także Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. 

Poruszane zagadnienia to m.in.:dydaktyka matematyki,modelowanie matematyczne i symulacje komputerowe, sztuczna inteligencja, sieci neuronowe w inżynierii, tłumaczenie maszynowe i narzędzia wspomagające tłumaczenie, formalizacja języków naturalnych, nowoczesne kształcenie nauczycieli, pomoc i wsparcie w procesie zrozumienia młodych ludzi i ich świata (także przestrzeni wirtualnej), aktualizowanie wiedzy naukowej i dzielenie się nią z nauczycielami, wykorzystanie nowoczesnych technologii w procesie budowania wspólnej przestrzeni.  

Wykłady inauguracyjne wygłosili goście honorowi: 

• Prof. UAM dr hab. Joanna Szafran, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 
• dr inż. Maciej Szafrański, Politechnika Poznańska, 
• dr Olena Hrybiuk,  Instytut Cyfryzacji Edukacji Narodowej Akademii Nauk Pedagogicznych Ukrainy, Międzynarodowy Uniwersytet Naukowo-Techniczny 
• dr Anna Pyzara, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie 
• dr Eliza Jackowska-Boryc, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie 
• mgr Magdalena Matuszczak, Zespół Szkół Mistrzostwa Sportowego im. Stanisława Marusarza w Zakopanem 

Celem konferencji było omówienie wybranych przykładów dobrych praktyk – projektów, działań i przedsięwzięć realizowanych we współpracy ze szkołami, wymiana doświadczeń, próba wskazania nowych obszarów badawczych, integracja środowiska naukowego oraz dyskusja nad aktualnymi problemami rozwoju teorii i praktyki matematyki oraz informatyki w ramach wskazanych obszarów tematycznych, popularyzacja matematyki oraz informatyki poprzez krótkie filmy, które mogą rozbudzić zainteresowanie otaczającym światem. Uczestnicy konferencji mają za zadanie nagranie krótkiego, autorskiego filmu, który może pomóc w zrozumieniu i wyjaśnieniu różnych aspektów matematyki oraz stanowić dowód na to, że matematyka jest obecna w każdym wymiarze życia codziennego.  

Zaprezentowano dwa projekty dydaktyczne – wieloletni, realizowany na Clever: School of Natural and Mathematical Sciences kompleks działań związanych z cyfryzacją szkół oraz działaniami edukacyjnymi wykorzystującymi tę innowacyjną infrastrukturę, jak również rozpoczęty projekt związany z bezpieczeństwem użytkowników w przestrzeni cyfrowej. Celem obu jest podniesienie jakości edukacji poprzez rozwój kompetencji cyfrowych nauczycielek i nauczycieli oraz uczennic i uczniów. 

Podczas dyskusji zwrócono uwagę na następujące kwestie:  

• duży przeskok w sposobie nauczania i uczenia się pomiędzy szkołą podstawową a średnią, który jest wyzwaniem dla uczniów  
• duże znaczenie osobowości, szczerości, autentyczności i pasji nauczyciela 
• konieczność realizacji treści określonych w podstawie programowej kosztem zaciekawienia uczniów wybranymi zagadnieniami. 

Priorytetem pozostaje wspólna aktywność mająca na celu propagowanie innowacyjnych form kształcenia, w których duże Uniwersytety powinny odgrywać ważną rolę – inspirować, wspierać, zapraszać do współdziałania i nieustannie prezentować wyniki najnowszych badań naukowych mających zastosowanie w codzienności szkolnej.