Akademia Kreatywnego Rozwoju

Zajęcia rozpoczął pokaz pt. „Natura nie znosi próżni” - uczniowie mieli okazję zobaczyć szereg doświadczeń z próżnią, obniżonym ciśnieniem i obecnością innych niż powietrze gazów. Uczniowie wspólnie z prowadzącymi zajęcia angażowali się w pokaz i chętnie pomagali w demonstrowaniu. Na zajęciach rachunkowo-obliczeniowych „Logi-matma” ćwiczyli spostrzegawczość, logiczne i abstrakcyjne myślenie oraz rywalizowali w szybkości rozwiazywania zagadek logicznych i łamigłówek. Na zajęciach komputerowych pt. „Młodzi inżynierowie” każdy z uczniów pracował przy swoim stanowisku komputerowym badając zachowanie różnych układów uwzględniając rządzące nami prawa fizyki. Warsztaty doświadczalno-laboratoryjne pt. „Detektywi” przebiegały z dużym zaangażowaniem i inwencją własną uczniów. Uczestnicy samodzielnie wykonywali szereg doświadczeń poznawczych, m.in. zbierali swoje odciski palców, oglądali obiekty naturalne i sztuczne w dużym powiększeniu, wykrywali naturalne materiały radioaktywne z wykorzystaniem bramki dozymetrycznej. Wśród zadań detektywistycznych znalazły się również poszukiwania ukrytych wiadomości i rozwiązywanie zagadek. Uczniowie oglądali oznaczenia banknotów oraz wykonywali samodzielnie tego typu oznaczenia. Tematem wykładu popularnonaukowego z pogadanką był „Wszechświat”. Wykład obszernie ujmował zagadnienia budowy, ewolucji i technik obserwacji Wszechświata, był urozmaicony szeregiem animacji i symulacji filmowych. Zajęcia kończyło zwiedzanie Muzeum Instytutu Fizyki pod okiem prowadzących zajęcia. W ramach zajęć „Historia odkryć i postępu” uczniowie mogli samodzielnie uruchamiać zestawy demonstracyjne dostępne w Muzeum i prowadzić obserwacje.

Fotorelację z zajęć można obejrzeć w galerii projektu.