Akademia Kreatywnego Rozwoju

Zajęcia rozpoczął pokaz pt. Alicja po drugiej stronie lustra. Uczniowie angażowali się we wspólne demonstracje z prowadzącymi zajęcia, aktywnie uczestniczyli w doświadczeniach i chętnie sami je realizowali. Po pierwszych wspólnych zajęciach uczniowie zostali podzieleni na grupy wg kolorów i uczestniczyli w zajęciach rachunkowo-obliczeniowych „Mat-potyczki”, gdzie samodzielnie oraz w grupach rozwiązywali zagadki logiczne i matematyczne oraz grali kośćmi ćwicząc liczenie. Na zajęciach komputerowych pt. „Fizyka w grach 1” w małych, ok. 13-os. grupach uczniowie realizowali program zajęć wiążący fizykę, matematykę i obsługę komputera. Przygotowaliśmy dla nich pakiet gier rozwijających wiedzę teoretyczną i praktyczną o otaczającym je świecie, a powiązaną z prawami i zasadami fizyki. Na warsztatach doświadczalnych pt. „Zagrajmy w ciepło-zimno” uczniowie mieli możliwość wykonania kilku/kilkunastu spośród 18 przygotowanych dla nich doświadczeń. Poziom trudności doświadczeń był zróżnicowany, ale dostosowany do możliwości intelektualnych i motorycznych młodych odkrywców. W ramach wykładu popularnonaukowego z pogadanką uczniowie wysłuchali prelekcji pt. „Zjawiska optyczne w przyrodzie” urozmaiconego kilkoma dodatkowymi demonstracjami pokazowymi. Ostatnią aktywnością uczniów było zwiedzanie Muzeum Instytutu Fizyki w ramach zajęć „Historia odkryć i postępu”. Ogromną przyjemność sprawiała uczniom możliwość samodzielnego obsługiwania zestawów doświadczalnych i obserwacja skutków podejmowanych działań.

Fotorelację z zajęć można obejrzeć w galerii projektu.