Jednostki i pracownicy - książka adresowa

• 2022 - Uzyskanie stopnia naukowego doktora w dyscyplinie nauki socjologiczne. Promotor: dr hab. Agnieszka Kolasa-Nowak, prof. UMCS.
• 2012 - studia podyplomowe z zakresu statystycznej analizy danych na Wydziale Matematyki, Fizyki i Informatyki UMCS w Lublinie.
• 2010 - magisterium na Wydziale Filozofii i Socjologii UMCS w Lublinie. (Promotor: prof.dr hab. Józef Styk).

Zainteresowania badawcze

• socjologia nauki
• problematyka zmiany instytucjonalnej
• przemiany funkcji uniwersytetów i ich wpływ na otoczenie społeczno-gospodarcze
• socjologia organizacji - procesy zmian, organizacyjnego uczeni się i odporności.
• teorie systemowe w socjologii
• ilosciowe metody badań społecznych i analiza danych 
• metodologia badań ewaluacyjnych i analiza polityk publicznych

Działalność w zespołach badawczych 

• Zespół ds Diagnoz i Analiz Polityk Miejskich UMCS CityLab (kierownik Zespołu)

         UMCS CityLab - Zespoły badawcze - Instytut Socjologii - Filozofii i Socjologii - Wydziały - Strona główna UMCS

• Zespół badawczy "Procesy migracyjne w perspektywie lokalnej".

         Home - MigLab (umcs.pl)

Tematyka seminariów dyplomowych

• Teoretyczne i empiryczne analizy instytucji, organizacji, programów i polityk publicznych
• Diagnozy i planowanie strategiczne w politykach publicznych
• Problematyka organizacyjnego uczenia się, adaptacyjności i  odporności systemów społecznych (ang. social resilience) w skali mikro i makro
• Przemiany systemów szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce i Europie
• Problematyka transferu wiedzy i współpracy nauki z otoczeniem społeczno-gospodarczym
• Znaczenie nauki i uniwersytetów w politykach miejskich, rozwój tzw. inteligentnych miast (ang. smart cities)
• Problematyka innowacji i zmian społecznych

Wybrane artykuły:

• Stawicki A. 2021, Tworzenie wiedzy na pograniczu nauki i praktyki w ujęciu systemowym. Przypadek polskich nauk humanistycznych i społecznych."Filozofia i Nauka. Studia filozoficzne i interdyscyplinarne". 9 (1), s.83.
• Stawicki A. 2019, Zmiana tożsamości uniwersytetów w świetle teorii organizacji Niklasa Luhmanna. Przestrzeń Społeczna nr 2(2019).
• Stawicki A. 2018, Ewaluacja kostruktywistyczna - zastosowanie, mocne strony i ograniczenia podejścia.Konteksty Społecznenr 2(2018). 
• Stawicki A. 2015, Strategie adaptacji polskich uniwersytetów do współczesnej rzeczywistości społecznej, Opuscula Sociologica nr 4(2015).
• Stawicki A. 2014, Interdyscyplinarne ujęcie zależności centro-peryferyjnych (rec. Tomasz Zarycki, Peryferie. Nowe ujęcie symbolicznych zależności centro-peryferyjnych. Wydawnictwo Naukowe Scholar: Warszawa 2010),  Konteksty Społeczne T II, nr 1(3).
• Stawicki  A. , Nazaruk-Napora M. 2015,  Principles of the Bologna Process and their implementation In Poland, in Radzik R., Kisla A. (eds.) Contemporary educational challenges, (Lublin: Maria Curie-Skłodowska University Press, 2015).

Wybrane konferencje:

• Scientific communication. Observed with social systems theory.(Dubrovnik, 13-16.09.2022). Referat: "Institutional changes at Polish universities observed from systems theory perspective".
• "Wiedza w akademii i poza akademią"  Lublin, (2020.10.10) UMCS, referat: "Współpraca uniwersytetu z otoczeniem społeczno-gospodarczym w perspektywie instytucjonalnej oraz systemowej".
• 2019."Wiedza stosowana czy wykorzystana? Relacje między wiedzą naukową a życiem publicznym". Warszawa 12.04.2019, Uniwersytet Warszawski, referat: "Strategie uprawomocniania wiedzy w dyskursie na temat tożsamości polskich uniwersytetów".
• 2018.13th European Evaluation Society Biennial Conference "Evaluation for More Resilient Society". Thessaloniki, Grecce 01.10.2018 - 05.10.2018. Referat "Evaluation studies supporting complex programs in the field of culture."
• Solidarność w czasach nieufności. XVI Zjazd Polskiego Towarzystwa Socjologicznego. Uniwersytet Gdański. Gdańsk 14-17.09.2016. Referat: Badania ewaluacyjne a praktyka zarządzania jakością kształcenia w szkolnictwie wyższym  
• Społeczne funkcje uniwersytetów w czasach dynamicznych zmian. Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, 12-13.05.2016. Referat: „Strategie adaptacji polskich uniwersytetów do współczesnej rzeczywistości społecznej". 
• Polska innowacyjna - wielopłaszczyznowy rozwój kraju. Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. 16.05.2013 Lublin. Referat: „Kapitał społeczny a rozwój oparty na innowacji". 

Uczestnictwo w szkołach letnich:

• 07.04. - 10.05. 2022 - Copernicus College, kurs z zakresu filozofii nauki potwierdzony certyfikatem. 
• 1-6. 07. 2019 -  Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, "Letnia Szkoła Analizy Danych i Metod Badań Jakościowych".
• 20-26. 09. 2017 - Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, szkoła letnia „Polityki Oparte na Dowodach”.
• 03-07. 07. 2017 - Uniwersytet Genewski, szkoła letnia „Evaluating Policy Intervention”.

Pozostała aktywność i doświadczenie badawcze:

• Ewaluacja regionalnego programu Młodzi LUBią Kulturę realizowanego przez Centrum Spotkania Kultur w Lublinie w ramach ogólnopolskiego projektu Bardzo Młoda Kultura koordynowanego przez Narodowe Centrum Kultury. 
• Badanie wpływu lubelskich festiwali plenerowych na rozwój miasta.
• Badanie publiczności Centrum Kultury w Lublinie.
• Ewaluacja projektu „Mikro innowacje – Makro korzyści” w ramach POWER Oś IV „Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa”, który został rekomendowany do dofinansowania przez Ministerstwo Rozwoju.
• Diagnoza kierunków rozwoju kultury studenckiej w Polsce
• Autorstwo raprtów badawczych związanych z funcjonowaniem szkolnictwa wyższego, dotyczących m.in. karier zawodowych absolwentów, ewaluacji jakości kształcenia, potrzeb rynku pracy, ewaluacji strategii rozwoju uniwersytetu.
• Realizacja badań diagnostycznych związanych z problematyką społeczeństwa obywatelskiego, potrzeb kulturalnych młodzieży, stanu edukacji kulturalnej w województwie lubelskim oraz funkcjonowania i rozwoju kultury studenckiej w Polsce.