Moja działalność dydaktyczna związana jest przede wszystkim z przygotowaniem studentów  kierunków przyrodniczych takich jak Biologia, Biotechnologia, Geografia i Chemia do wykonywania zawodu nauczyciela.

Prowadzę zajęcia (wykłady, konwersatoria, laboratoria)  z następujących przedmiotów:

1. pedagogika,
2. praca wychowawcza z młodzieżą,
3. podstawy dydaktyki,
4. dydaktyka przyrody,
5. pedagogiczne aspekty praktyki zawodowej,
6. praktyczne aspekty pracy wszkole,
7. emisja głosu,
8. soft skills (dla studentów Szkoły Doktorskiej Nauk Przyrodniczych i Ścisłych).

Jestem ponadto opiekunem praktyk nauczycielskich:

1. zawodowej z przygotowania psychologiczno-pedagogicznego dla studentów II stopnia Biologii i Biotechnologii,
2. ogólnopedagogicznej dla studentów I stopnia Geografii,
3. zawodowej z przyrody w szkole podstawowej dla studentów II stionia Biologii i Biotechnologii.

Od 2020 roku pełnię funkcję Wydziałowego Koordynatora Kształcenia Nauczycielskiego.

Naukowo zajmuję się badaniami dotyczącymi uwarunkowań i efektywności kształcenia przyrodniczego, prośrodowiskowego i dla zrównoważonego rozwoju w edukacji formalnej i nieformalnej oraz w systemie kształcenia nauczycieli.

Aktualna problematyka badawcza:

1. edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju na różnych poziomach kształcenia,
2. środki dydaktyczne w pracowni przyrodniczej i biologicznej  - spojrzenie z perspektywy nauczycieli oraz studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela,
3. autorefleksja studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela przyrody i biologii w kontekście drogi osiągania profesjonalizmu dydaktycznego,
4. przygotowanie studentów-przyszłych nauczyceli do podejmowania działań kreatywnych.