Jednostki i pracownicy - książka adresowa

Koordynator Kierunku Psychologia

Przewodnicząca Zespołu Programowego

Koordynator Praktyk EuroPsy (Europejski Certyfikat Psychologa)

Zainteresowania naukowe i dydaktyczne:

- psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia, psychologia edukacyjna ze szczególnym uwzględnieniem prawidłowości oraz zaburzeń w rozwoju funkcji poznawczych u dzieci i młodzieży,

- diagnoza psychologiczna poziomu rozwoju, w tym diagnoza inteligencji dzieci, młodzieży i dorosłych,

- specyfika diagnozy rozwoju intelektualnego dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi.

Wybrane publikacje naukowe:

Kostka-Szymańska M., Kuśpit M. (2021). Edukacja włączajaca w kształceniu dzieci z problemami rozwojowymi, Pedagogika społeczna, Nr 1-2 (79-80), 251-259.

Kostka-Szymańska M. (2018). Rola wybranych sprawności fonologicznych w twórczości językowej dziecka, Annales sectio J Pedagogia-Psychologia vol 31, No 3, 39-50.

Redakcja tomu Annales sectio J Pedagogia-Psychologia, vol 31, No 3 (2018) Edukacyjne i kliniczne konteksty rozwoju człowieka w cyklu życia.

Kostka – Szymańska M., Krasowicz – Kupis G. (2017). Diagnoza rozwoju intelektualnego dzieci z zaburzeniami czytania i pisania /w:/ A. Domagała, U. Mirecka (red.) Zaburzenia komunikacji pisemnej. Harmonia Universalis, Gdańsk, 648-668.

Kostka-Szymańska M. (2017). Cognitive development of school children - operational thinking in the norm and pathology, Ludinoznavci studii. Pedagogika ISSN 2313-2094 e-ISSN 2413-2039, 5/37, Drohobycz, 71-78.

Kostka-Szymańska M., Krasowicz-Kupis G. (red.) (2007) Dysleksja – problem znany czy nieznany?, Lublin: Wydawnictwo UMCS.