The adressbook

Obszary zainteresowań naukowych:

• sprawiedliwość naprawcza oraz mediacja w sprwach karnych, nieletnich, rodzinnych, po wyroku oraz szkolna
• readaptacja społeczna osób pozbawionych wolnosci oraz opuszczających zakłady karne
• socjoterapia dzieci i młodzieży
• skuteczność programów resocjalizacyjnych
• przemoc w rodzinie
• praca z rodziną wieloproblemową
• profilaktyka zachowań ryzykownych

Pełnione funkcje:

• koordynator ds. Współpracy z Otoczeniem Zewnętrznym w  Katedrze Pedagogiki Resocjalizacyjnej (od września 2022r.)
• koordynator kierunku Pedagogika resocjalizacyjna (od września 2022r.)

• W. Klimczak, A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Przemoc w rodzinie wobec kobiet z wyższym wykształceniem. Indywidualne studium przypadku z wyższym wykształceniem. Indywidualne studium przypadku, Wyd. UMCS, Lublin 2020.

1. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Lęk przed COVID-19 a poczucie samotności u osób odbywających karę pozbawienia wolności, "Probacja" 2024, nr 1, s. 33-53. 
2. E. Trojanowska, Sposoby radzenia sobie i skutki pandemii w opinii osób odbywających karę pozbawienia wolności, "Studia Społeczne" 2023, nr 4, s. 41-59.
3. E. Trojanowska, Gotowość do zadośćuczynienia a poczucie skuteczności sprawców przestępstw z użyciem przemocy, „Lubelski Rocznik Pedagogiczny" 2023, nr 4, s. 207-221.
4. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, A. Bochniewicz, Mediacje po wyroku w praktyce penitencjarnej, [w:], Mediacja sztuka kompromisu, M. Romanowski (red.), Warszawa 2023, s. 117-129.
5. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Gotowość do zadośćuczynienia młodych dorosłych - sprawców przemocy w rodzinie, [w:] Młode pokolenie w (nie)przyjaznym świecie - konteksty teoretyczne, metodologiczne i praktyczne, E. Widawska (red.), Wyd. UŚ, Katowice 2023. 
6. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Skuteczność autorskiego programu mediacyjnego w zakresie zwiększania gotowości do zadośćuczynienia u skazanych mężczyzn, „Resocjalizacja Polska” 2022, nr 24, s. 275-288.
7. E. Trojanowska, Gotowość do zadośćuczynienia sprawców przemocy w rodzinie jako podstawa do udziału w mediacjach po wyroku, „Probacja” 2020, nr 1, s. 119-140.
8. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Poziom i struktura dominujących kompetencji mediacyjnych mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności, „Lubelski Rocznik Pedagogiczny” 2019, nr 38 (2), s. 147-168.
9. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Rozwijanie empatii u osób skazanych za przestępstwa przeciwko bezpieczeństwu w komunikacji, [w:] Bezpieczeństwo społeczne. Konteksty – zagrożenia – perspektywy, J. Michalski, A. Lewandowski, M. Wolińska (red.), Wyd. Naukowe Akademii Humanistycznej im Aleksandra Gieysztora w Pułtusku, Pułtusk 2019, s. 143-160.
10. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Potrzeba wykorzystywania przez pracowników penitencjarnych mediacji w rozwiązywaniu konfliktów z udziałem osadzonych, „Przegląd Więziennictwa Polskiego” 2018, nr 101, s. 95-108.
11. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Możliwości prowadzenia mediacji z udziałem osób osadzonych w opinii wychowawców penitencjarnych, „Probacja” 2018, nr 3, s. 5-27.
12. E. Trojanowska, Wrażliwość sumienia a postawy wobec norm moralnych osób odbywających karę pozbawienia wolności, [w:] Wybrane aspekty resocjalizacji,
    R. Bogdzio, K. Szafrańska, Wyd. Pedagogium, Warszawa 2018.
13. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Możliwość szkolenia mediatorów z wykorzystaniem
    e-learningu, „Edukacja Technika Informatyka” 2018, nr 3, s. 268-273.
14. Lewicka-Zelent A., Trojanowska E., 2018, Psychospołeczne funkcjonowanie uczniów klas siódmych w zreformowanej szkole podstawowej w kontekście zdrowia psychicznego, Annales sectio J, nr 2, s. 123-144.
15. E. Trojanowska, Gotowość do zadośćuczynienia a empatia u osób odbywających karę pozbawienia wolności – komunikat z badań, „Kultura i Wychowanie” 2017, nr 12, s. 11-22.
16. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Możliwości i utrudnienia w realizacji programów mediacyjnych w resocjalizacji zakładowej na przykładzie programu „Mediacja szansą dla samego siebie i innych, [w:] Resocjalizacja, readaptacja i reintegracja społeczna – problemy, programy i perspektywy rozwoju komunikacji, (red.) I. Mudrecka, Wyd. Wyższej Szkoły Nauk Społecznych, Warszawa 2017, s. 241-252.
17. E. Trojanowska, Wybrane aspekty diagnozy w socjoterapii dzieci w młodszym wieku szkolnym, [w:] Diagnoza w socjoterapii, (red.). E. Grudziewska, Wyd. Difin, Warszawa 2017, s. 89-120.
18. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Młodzież w świecie wartości. Teraźniejszość
    i przyszłość, [w:] Pedagogiczno-psychologiczne uwarunkowania wybranych zachowań ryzykownych, (red.) M. Dubis, Innovatio Press Wyd. Naukowe WSEI w Lublinie, Lublin 2017, s. 19-33.
19. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Rodzina z problemem przemocy. Podejście interdyscyplinarne, [w:] Przemoc rodzinna. Aspekty psychologiczne, pedagogiczne
    i prawne, (red.) A. Lewicka-Zelent, Difin, Warszawa 2017, s. 11-19.
20. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Woman as a couple violence victim, „Journal of Educational Review” 2015, Vol. 8 Issue 3, p. 253-261.
21. E. Trojanowska, Rozwój psychospołeczny dzieci w wieku przedszkolnym
    i wczesnoszkolnym, [w:] Dziecko a rozwód. Bajki dla dzieci rozwodzących się rodziców, (red.) A. Lewicka-Zelent, K. Korona, Wyd. Difin, Warszawa 2015, s. 15-24.
22. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Wzmacnianie zasobów osobistych uczestników warsztatów mediacyjnych – uczniów sprawiających trudności wychowawcze, „Chowanna” 2015, t. 1 (44), s. 251-268.
23. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Dobro dziecka a prawo rodziców do rozwodu, „Niebieska Linia” 2014, nr 4, s. 2-5.
24. A. Lewicka, E. Trojanowska, Szkolny warsztat mediacyjny a przemoc, „Niebieska Linia” 2014, nr 1, s.
25. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, 2014, Empathy In manager’s, ,,Збірник наукових праць”, nr 10, s. 172-173.
26. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, 2014, Family mediation in Poland, ,,Збірник наукових праць”, nr 10, s. 216-217.
27. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Poczucie osamotnienia a jakość życia młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, „Chowanna” 2014, t. 1 (42),
    s. 319-338.
28. K. Korona, E. Trojanowska, 2013, Mediation in the paradigm of restorative justice, [w:] Information Technologies, Economics and Law: state and development perspectives (ITEL-2013), s.348-349.
29. K. Korona, E. Trojanowska, Kompetencje społeczne a style rozwiązywania konfliktów przyszłych pedagogów, [w:] J. Piekarski, L. Tomaszewska, A. Głowala, M. Kamińska, Nowa jakość w edukacji?, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku, Płock 2013, s.351-360.
30. A. Lewicka, E. Trojanowska, A physioterapist. Aggresive or socially competent?, [w:] W. Basak, P. Pacuła (red.), Człowiek w opiece i terapii, Wyd. Więcesław, Jasło 2012,
    s. 128-157.
31. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Poziom asertywności wychowanków schroniska dla nieletnich, „Niepełnosprawność. Półrocznik naukowy. Problemy resocjalizacji penitencjarnej i niedostosowania społecznego” 2012, Nr 8, s. 105-123.
32. A. Lewicka-Zelent, E. Trojanowska, Środowisko rodzinne a symptomy niedostosowania społecznego nieletnich dziewcząt, [w:] Prawne, administracyjne aspekty wychowania w rodzinie, (red.) S. Bębas, E. Jasiuk, Radom 2011, Wyd. WSH, s. 759-783.
33. A. Lewicka, E. Trojanowska, Przemoc jako jeden ze sposobów rozwiązywania konfliktów przez gimnazjalistów, „Zeszyty Naukowe Pedagogia” 2011, nr 11, s. 125-136.