|
Nazwa kierunku |
Architektura informacji, 2 stopień |
|
Specjalności |
- |
|
Specjalizacje |
- |
|
Język wykładowy |
polski |
|
Profil kształcenia |
ogólnoakademicki |
|
Krótki opis kierunku |
Studia nawiązują do światowych wzorców kształcenia w zakresie architektury informacji rozumianej jakozbiór wiedzy i kompetencji dotyczących generowania, gromadzenia, przechowywania, dystrybucji i wykorzystywania informacji w postaci cyfrowej, w różnych obszarach życia społeczno-gospodarczego. Ich oryginalność i innowacyjność polega m.in. na zaadresowaniu studiów do osób gotowych twórczo łączyć wiedzę i umiejętności humanistyczne i społeczne z kompetencjami cyfrowymi. Ich unikatowość zawiera się w ich ukierunkowaniu nie tylko na praktyczne, ale też teoretyczne aspekty dotyczące tworzenia i zarządzania zasobami informacyjnymi (IRM - Information Resorce Management), z uwzględnieniem kwestii ekonomii i ekologii informacji, biznesu informacyjnego. Kładzie się w nich nacisk na problematykę użyteczności systemów informacyjnych oraz projektowania zorientowanego na użytkownika. Efekty uczenia się uwzględniają innowacyjne treści, umożliwiające studentom zdobycie i pogłębienie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie m.in. architektury informacji przekazów medialnych, systemów identyfikacji wizualnej, systemów informacyjnych i komunikacyjnych w organizacjach, marketingu usług informacyjnych, grafiki informacyjnej, bezpieczeństwa informacji oraz zagadnieniami związanymi z problemami badawczymi nauki o informacji. Kształcenie dostosowane jest do potrzeb aktywnie zmieniającego się społeczeństwa informacji i wymogów rynku pracy, stąd w programie położono nacisk na kształcenie pożądanych kompetencji i umiejętności przygotowujących studentów nie tylko do pracy, ale też do samodzielnego pogłębiania i poszerzania swojej wiedzy tak, aby w połączeniu z nabytymi umiejętnościami praktycznymi mogli elastycznie reagować na dynamicznie zmieniającą się sytuację na rynku pracy, a po ukończeniu studiów podejmować działalność naukową. Absolwenci są przygotowani do pracy m.in. winstytucjach społecznych, politycznych, fundacjach, stowarzyszeniach oraz innych organizacjach zajmujących się planowaniem i realizowaniem polityki informacyjnej, zdobywaniem, przetwarzaniem i organizacją informacji; repozytoriach cyfrowych; firmach gromadzących i przetwarzających informację; jednostkach administracji publicznej i państwowej; placówkach informacyjnych; portalach i serwisach internetowych, mediach społecznościowych, firmach zajmujących się analizą mediów i Internetu, a także prowadzenia własnej działalności na rynku usług informacyjnych. Na kierunku stosowane są innowacyjne metody nauczania, które nakierowane są na interaktywne pozyskiwanie informacji w zasobach sieci, opcjonalnie uzupełniane materiałami pomocniczymi. Kształcenie realizowane jest w oparciu o nowoczesne zaplecze badawcze i dydaktyczne, przede wszystkim o Humanistyczne Laboratorium Digitalizacji i Wizualizacji Informacji,które dysponuje nowoczesnym sprzętem i narzędziami badawczymi. |
|
Wymiany międzynarodowe dla studentów |
Erasmus+ |
|
Sylwetka absolwenta |
Absolwent kierunku może zajmować się projektowaniem, budowaniem różnych systemów informacyjnych (np. serwisów i portali internetowych, systemów baz danych, aplikacji itp.) i zarządzaniem nimi. Z dyplomem architekta informacji możesz zajmować się także UX designem, mediami społecznościowymi czy e-marketingiem. Wachlarz możliwości jest szeroki, a wraz z szybkim rozwojem technologii cyfrowych cały czas pojawiają się nowe. |
|
Uprawnienia zawodowe |
|
|
Miejsca realizacji praktyk zawodowych |
Instytucje kultury, instytucje administracji samorządowej i państwowej, instytucje edukacyjne, media, biznes, wydawnictwa, repozytoria i archiwa cyfrowe |
|
Jednostka prowadząca |
|
|
Opiekun kierunku |
|
|
Prodziekan odpowiedzialny za kierunek |
|
|
Obsługa studentów |
|
|
Obsługa procesu dydaktycznego |
|
|
Dodatkowe informacje (linki) |
Facebook: Instagram: Twitter: Facebook Koła Naukowego Architektów Informacji: |
|
Program studiów |
Od roku akad. 2019/2020:
Od roku akad. 2022/2023: |
