• M. Podolak, T. Wicha, Wybory parlamentarne w Polsce w 2023 roku wobec poprzednich wyborów, Toruń 2024, ss. 400.

Przedłożona mi do recenzji publikacja jest kwintesencją wiedzy naukowej z zakresu nauk o polityce i administracji w wymiarze aplikacyjnym. Autorzy w sposób biegły posługują się warsztatem metodologicznym, co w tak obszernej publikacji jest zadaniem wyjątkowo trudnym [...]. Porównano właściwe podmioty oraz dokonano wielosegmentowej analizy zagadnienia. [...] Wykonano przy tym tytaniczną pracę i w sposób pieczołowity przedstawiono materiał analityczny, który – poza bez-sprzecznym walorem popularyzacyjnym – prezentuje modelowy, wręcz wybitny, warsztat właściwy wykonywanym ekspertyzom z zakresu nauk o polityce i administracji. [...] Wiele ciekawych wniosków znajdą w książce nie tylko politolodzy i analitycy życia publicznego, ale także przedstawiciele innych dyscyplin nauki, publikacja stanowi bowiem kompendium wiedzy o wyborach parlamentarnych z 2023 roku. Na szczególne wyróżnienie zasługuje logiczny układ pracy, a także przyjęcie wariantu maksymalnego w zakresie przedstawienia treści relewantnych politologicznie.  

Fragment recenzji prof. dr hab. Sabiny Grabowskiej (źródło - strona internetowa wydawcy)

• M. Podolak, T. Wicha, MY i WY – bory – scenariusze zajęć dydaktycznych odwołujących się do wielosegmentowej analizy wyborów parlamentarnych w Polsce, które odbyły się 15 października 2023 r. oraz ich następstw dla rynku politycznego, Toruń 2024, ss. 500.

Przedłożona mi do recenzji wydawniczej publikacja wzbudziła moje ogromne zainteresowanie poznawcze. W umiejętny sposób dokonano w niej swoistej wiwisekcji funkcjonowania państwa.

Zawarto w nieoczywistej i niesamowicie oryginalnej formule szczególnie rzadką umiejętność integrowania wiedzy naukowej z wiedzą aplikacyjną, także w wymiarze dydaktycznym. Istnieje ogromna potrzeba realizacji takich prac oraz kontynuowania badań w formule aplikacyjnej w politologii. Przedstawiona formuła – scenariuszy podpartych bardzo solidną ekspercką wiedzą naukową i jednocześnie dającą swobodną możliwość autonomicznego wyboru określonych zadań z zaproponowanych przez osobę prowadzącą – jest niezwykle ciekawa i śmiała. Bezsprzecznie będzie ona często wykorzystywana w rzeczywistości dydaktycznej, ale także – co łatwo można przewidzieć – pozwoli rozwijać talenty w zakresie nauk o polityce i administracji wśród uczennic i uczniów oraz studentek i studentów, a także samych nauczycieli oraz nauczycieli akademickich, stanowi bowiem niezwykły fundament do rozwijania politologicznych pasji oraz zainteresowań badawczych rynkiem politycznym w wymiarze naukowym oraz aplikacyjnym.  

Fragment recenzji dr. hab., prof. UŚ Rafała Glajcara (źródło - strona internetowa wydawcy)