Moje zainteresowania naukowe dotyczą literatury wiktoriańskiej (w szczególności - literackiej postaci kobiety). Interesuję się twórczością A. Trollope'a, Wilkie Collinsa, Oscara Wilde'a oraz sióstr Brontë.
Najważniejsze publikacje:
Monografie:
Women's Literary Portraits in the Victorian and Neo-Victorian Novel: An Intertextual Study (Rowman and Littlefield, 2023)
Powieści:
Bunky and the Walms: The Christmas Story (Wipf and Stock Publishing, Oregon, 2021)
Artykuły:
"O Państwie Cedrów" -
Archeologia Żywa 4 (38) 2006
Ed. Błażej Stanisławski
‘Between the Biography and Interpretation: A Study in Charlotte Brontë’s Jane Eyre, Shirley and Villette' -
PASE volumes: Face to Face, Page to Page
Ed. Dorota Babilas, Agnieszka Piskorska, Paweł Rutkowski
Uniwersytet Warszawski 2014.
‘The Author and her Work: Charlotte Brontë’s Shirley as a Therapeutic Experience’ -
Private Law, Public Law and Human Rights, Part IV: Women in Literature.
Athens Institute for Education and Research, 2014
'Syrie James’ The Secret Diaries of Charlotte Brontë and the Biography Retold: Reducing the Distance Between the Reader and the Past'-
Beyond Words: Crossing Borders in English Studies. Vol. 1: Literature
Eds.: Magdalena Bleinert-Coyle, Michał Choiński, Zygmunt Mazur
Tertium: Kraków 2015
'The Bakhtinian Polyphony of Voices in Wilkie Collins’s The Woman in White' -
PASE volumes: Visions and Revisions
Eds.: Grzegorz Czemiel, Justyna Galant, Anna Kędra-Kardela, Aleksandra Kędzierska, Marta Komsta
Maria Curie-Skłodowska University
Peter Lang, 2015
‘Adaptation or Appropriation: Re-narrating the Victorian Past as an Ethical Decision’ -
Athens Journal of Humanities and Arts
Volume 5, Issue 4, October 2018
Współtworzone i redagowane prace:
'Full Stop' - poetry collection
IRF Press 2017
Eds.: Maria Isaienkova, Olena Lytovka, Aleksandra Tryniecka
Illustrations: Aleksandra Tryniecka
"Po Polsku" - quarterly magazine (Eds.: Olena Lytovka, Aleksandra Tryniecka)
Crossing Borders in Gender and Culture -
Editors: Olena Lytovka, Konrad Gunesch, Aleksandra Tryniecka
Cambridge Scholars Publishing (October 2018)
