Wykaz publikacji
1. Integracja sprawności językowych a kształcenie kompetencji translatorskiej w ramach tłumaczenia konsekutywnego, 2004 [w]: Neofilolog, Nr 25. Poznań, s. 75-90
2. Muzyka i teksty piosenek – drogą do rozwoju kompetencji interkulturowej, 2005 [w]: Języki Obce w Szkole, Nr 3/2005, Warszawa, s. 42-51
3. Obraz jako impuls do kształtowania umiejętności argumentowania, 2006 [w]: Języki Obce w Szkole, Nr 2/2006, Warszawa, s. 115-121
4. Reklama - tekst i obraz. Oddziaływanie czy informowanie?, 2006 [w]: KRIEGER-KNIEJA, J./ PAPROCKA-PIOTROWSKA, U. (red.) Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Nowe wyzwania dla dydaktyki języków obcych, Lublin, s. 467-481
5. Zur Sprecheridentität der Talkshowgäste am Beispiel der Polit-Talkshow von Sabine Christiansen, 2006 [w]: KRIEGER-KNIEJA, J./ KRAJKA, J. (red.) Lubelskie Materiały Neofilologiczne, 29/30, Lublin
6. Zur Rollendynamik in dem Kommunikationsgefüge politische Talkshow, 2007 [w]: KRIEGER-KNIEJA, J./ KRAJKA, J. (red.) Lubelskie Materiały Neofilologiczne, 31, Lublin, s. 68-85
7. Polit-Talk - Debatte mit Pointe oder Beitrag zum Diskurs [w]: CZACHUR, W./ ZIELIŃSKA, K. (red.) Tekst i dyskurs - Text und Diskurs 1, 2008, Warszawa, s. 99-116
8. Integracja sprawności językowych a rozwój kompetencji gramatycznej 2008 [w]: Języki Obce w Szkole, Nr 4/2008, Warszawa, s. 135-148
9. Kreieren, Steuern, Kontrollieren, Aufrechterhalten der Interaktionsprozesse. Zu kommunikativen Handlungen der Moderatorin in der politischen Talkshow. 2008 [w]: KNIEJA, J. /KRAJKA, J. (red.), Lubelskie MateriałyNeofilologiczne, 32, Lublin: Wydawnictwo UMCS, str. 211-127.
10. Konflikt im Diskurs und Dissens in der Interaktion. Am Beispiel der politischen Talkshow. [w]: CZACHUR, W./ ZIELIŃSKA, K. (red.): Tekst i dyskurs - Text und Diskurs 2, 2009, Warszawa, s. 81 – 105
11. Dissens als Handlungsmuster [w]: KOLAGO, L. (red.): Studia Niemcoznawcze, tom XLIII, Warszawa 2009, s. 395 - 412
12. Zu Beziehungs-Manövern in der politischen Debatte, 2009 [w]: KNIEJA, J./ KRAJKA, J. (red.): Lubelskie Materiały Neofilologiczne, 33, Wydawnictwo UMCS Lublin, s. 114 – 128
13. Blog jako narzędzie wspierające rozwój kompetencji dyskursywnej, [w]: KARPIŃSKA-SZAJ, K./ CHUDAK, S. (red.): Neofilolog, nr 33, 2009. Poznań, s. 101 – 112
14. Dissens in der Interaktion: methodologischer Rahmen der Analyse, 2010 [w]: KNIEJA, J./ KRAJKA, J. (red.): Lubelskie Materiały Neofilologiczne 34, Wydawnictwo UMCS Lublin, s. 51 – 64
15. Różnorodność głosów w dyskursie: przekleństwo czy błogosławieństwo?, 2011 [w]: CIESZKOWSKI, MAREK/ SZCZEPANIAK, JACEK (red.): My w wieży Babel. Między przekleństwem a błogosławieństwem. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, s. 181 - 196
16. Die deutsche Kultur und kreatives Schreiben in Interaktion, 2011 [w]: GRUCZA, FRANCISZEK/ ZIMNIAK, PAWEŁ/ PAWŁOWSKI, GRZEGORZ (red.): Die deutsche Sprache, Kultur und Literatur in polnisch-deutscher Interaktion. Beiträge der internationalen wissenschaftlichen Konferenz des Verbandes Polnischer Germanisten. Warszawa: Wydawnictwo Euro-Edukacja
17. Diskursthema und Themen im Diskurs. Zur thematischen Profilierung der diskursiven Wirklichkeit. [w]: CZACHUR, W. (red.): Tekst i dyskurs - Text und Diskurs 5, 2012, Warszawa - Rzeszów, s. 231 – 248
18. Zur Intertextualität der Hypertextsorte Weblog, 2012 [w]: GRUCZA, FRANCISZEK/ HEINAMANN, MARGOT/ MIKOŁAJCZYK, BEATA/ KELLNER, BEATE/ MÜLLER, JAN-DIRK/ WARNKE, INGO H. (red.): Band 16. Akten des XII. internationalen Germanistenkongresses, Warschau 2010. Germanistische Textlinguistik. Digitalität und Textkulturen. Vormoderne Textualität. Diskurslinguistik im Spannungsfeld von Diskription und Kritik, Band 16. Frankfurt am Main, Peter Lang.
19. Neue Medien in der Politik - Politik in Neuen Medien: Zum Diskursstrang Bundestagswahlen in der Blogosphäre, 2013 [w] KRZYSIAK, LUCYNA (red.): Blickpunkte der Germanistik. Literatur- und Kulturwissenschaft, Linguistik und Fremdsprachendidaktik. Band 1. GOLEC, JANUSZ/ SCHWENK, HANS-JÖRG (red.): Lubliner Beiträge zur Germanistik und Angewandte Linguistik, Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 91 - 100
20. Perspektiven-Bearbeitung im Dissens, 2013 [w] KRZYSIAK, LUCYNA (red.): Blickpunkte der Germanistik. Literatur- und Kulturwissenschaft, Linguistik und Fremdsprachendidaktik. Band 1. GOLEC, JANUSZ/ SCHWENK, HANS-JÖRG (red.): Lubliner Beiträge zur Germanistik und Angewandte Linguistik, Frankfurt am Main: Peter Lang, s. 123 - 132
21. Rozwój kompetencji dyskursywnej: ewaluacja efektów jej kształcenia, 2013 [w]: Neofilolog, Nr 40/1. Poznań-Bydgoszcz, s. 145-156
22. Noch eine Interaktion oder schon ein Diskurs? Zu linguistischen Diskursmerkmalen der Interaktionsprozesse in der Blogosphäre, 2013 [w]: OLSZEWSKA, DANUTA/ KĄTNY, ANDRZEJ (red.): Studia Germanica Gedanensia 29. Texte und Diskurse. Theorie, Translation und Didaktik, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, s. 211 - 220
23. Diskursive Blog-Interaktion: massenmediale oder interpersonale Diskursrealisation?, 2013 [w]: BILUT-HOMPLEWICZ, ZOFIA/ CZACHUR, WALDEMAR (red.) Tekst i dyskurs - Text und Diskurs 6, Warszawa - Rzeszów, s. 203 - 217
24. Wie funktioniert das Kommunikationsgefüge diskursive Blog-Interaktion? Zum Phänomen der Hybridisierung im sprachlich-visuellen Online-Diskurs, 2014 [w]: ANTOS, GERD/ OPIŁOWSKI, ROMAN/ JAROSZ, JÓZEF (red.): Sprache und Bild im massenmedialen Text. Formen, Funktionen und Perspektiven im deutschen und polnischen Kommunikationsraum. Breslauer Studien zur Medienlinguistik. Wrocław - Dresden: ATUT, s. 241-255
25. Od shadowingu do projektu – modelowanie dydaktyki tłumaczenia symultanicznego, Lingwistyka Stosowana, nr 11, 2014, s. 65-74
26. Diskurs und discourse: Versuch einer Integration der Diskursanalyse und Cognitive Grammar. Zeitschrift des Verbandes Polnischer Germanisten, 2014, Zeszyt 3 (2014), s. 249–260 Data publikacji online: 22 grudnia 2014, http://www.ejournals.eu/ZVPG/2014/Zeszyt-3/
27. Kontroliert und gesteuert? Zu Controlling-Mechanismen beim Simultandolmetsch-Vorgang - didaktische Implikationen.[w] Zenon Weigt/ Dorota Kaczmarek/ Jacek Makowski/ Marcin Michoń (red.):Didaktische und linguistische Implikationen der interkulturellen Kommunikation . Felder der Sprache - Felder der Forschung. Lodzer Germanistikbeiträge, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014
28. Zur Entwicklung der diskursiven Kompetenz: Didaktische Implikationen. [w]: Bartoszewicz, Iwona/ Hałub, Marek/ Małyszek, Tomasz (red.): Germanica Wratislaviensia 140. Acta Universitatis Wratislaviensis No 3658, Wrocław 2015, s. 315-332
29. Phrasenstrukturen im Online-Diskurs – „Bewerten“ als diskursive Handlung der Internetnutzer. [w]: Bartoszewicz, Iwona/ Szczęk, Joanna/ Tworek, Artur (red.): Linguistische Treffen in Wroclaw. Vol. 11. Phrasenstrukturen und –interpretationen im Gebrauch II. Wrocław-Dresden 2015, S. 157-166
30. Kompetencja dyskursywna a rozwój sprawności językowych: możliwości, perpektywy, wyzwania, 2016 [w]: Czachur, Waldemar/ Kulczyńska, Agnieszka/ Kumięga, Łukasz (red.): Jak analizować dyskurs? Perspektywy dydaktyczne. Kraków: UNIVERSITAS, S. 119-136
31. Voice und Ideology broker im Online-Diskurs. Zur medialen Realität der Interaktion in Online-Diskussionen über Windparks. [w] Kaczmarek, Dorota (red.): Politik – Medien – Sprache. Deutsche und polnische Realien aus linguistischer Sicht. Lódź 2016: Wydawnictwo Universytetu Łódzkiego, s. 155-167
32. Profil des Online-Diskurses in Blog-Interaktionen an der Schnittstelle zwischen theoretischem Konzept und empirischem Modell. [w] Golec, Janusz/ Schwenk, Hans-Jörg (red.) Lubliner Beiträge zur Germanistik und Angewandten Linguistik. Bd 6. Frankfurt a. M. 2017
33. ‘Komentuj na blogu’: interakcje w blogosferze jako przedmiot badań w analizie dyskursu internetowego. [w]: Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik nr 21, 2017. Warszawa, s. 115-126
34. Wpływ kompetencji dyskursywnej na rozwój sprawności translatorskich w zakresie tłumaczenia symultanicznego [w]: Applied Linguistics Papers Volume 25/1, 2018. Warszawa, s. 181 – 192
35. Joanna Pędzisz/ Przemysław Staniewski (2018): Körper in Bewegung: Zur Figurativität der Sprache zeitgenössischer Tänzer aus kognitiver Perspektive. In: Linguistische Treffen in Wrocław, Vol. 14, 2018, S. 159–174
36. Kształcenie tłumacza symultanicznego a trening rozwoju osobistego. O portfolio tłumaczeniowym jako narzędziu wspierającym samopoznanie [w]: Applied Linguistics Papers Volume 26/ 2, 2019, Warszawa, s. 91-102
37. dem Fußboden das Körpergewicht abgeben, sich in den Fußboden einschrauben, den Körper scannen: Zu Forschungsgegenständen und Forschungsfragen im Diskurs der zeitgenössischen Tänzer (2019) [w]: Wiktorowicz, Józef/ Just Anna/ Owsiński Piotr A. (red.): Facetten der Sprachwissenschaft. Bausteine zur diachronen und synchronen Linguistik, s. 203 - 214. Berlin.
38. Tanzende Körper im Lichte sozialer Transformationen: Eine text- und diskurslinguistisch orientierte Reflexion über Re-Codierungen öffentlicher Diskurse im zeitgenössischen Tanz. [w]: Rutka, Anna/ Szulc-Brzowska, Magdalena (red.): Werte und Paradigmen zwischen Wandel und Kontinuität. Literatur- und sprachwissenschaftliche Perspektiven. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht Verlage, s. 239–258
39. Zu Manifestationsformen von Emotionen der zeitgenössischen TänzerInnen [w]: Linguistische Treffen in Wrocław, Vol. 17 (1) 2020, s. 223–236.
Recenzje
1. Im Labyrinth der Diskursanalyse? Jürgen Spitzmüller/ Ingo H. Warnke (2011): Diskurslinguistik. Eine Einführung in Theorien und Methoden der transtextuellen Sprachanalyse. Berlin/Boston: Walter de Gruyter [w]: CZACHUR, W. (red.): Tekst i dyskurs - Text und Diskurs 5, 2012, Warszawa - Rzeszów, s. 333 - 337
2. Językoznawstwo antropologiczne. Zadania i metody, Piotr Chruszczewski, Wrocław 2011 [w] Roczniki Humanistyczne 2012, tom 60, nr 5, Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin, s. 322 - 327
3. Diskursive Weltbilder im Kontrast. Linguistische Konzeption und Methode der kontrastiven Diskursanalyse deutscher und polnischer Medien, Waldemar Czachur, Wrocław 2011 [w] Muttersprache 123 (2013), s. 344 - 347
4. Andrzej Kątny (red.), Studia Germanica Gedanensia 37: Kontrastive Linguistik und Interkulturelle Kommunikation. Sprach- und Kulturkontakte. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk, 2017, 238 S. [w] Applied Linguistics Papers 25/ 2, 2018, s. 203–206
5.Ein interdisziplinärer Blick auf Sprache, Wissen und Medien, Roman Opiłowski und Waldemar Czachur (Hrsg.) (2015): Sprache – Wissen – Medien. Festschrift für Professor Gerd Antos. Wrocław/Dresden, 243 S.) [w] Germanica Wratislaviensia 143, 2018, s. 521–524
Tłumaczenia
1. Kołtunowski, Piotr: „Argumentative Bedeutung von historischen Analogien in der nationalsozialistischen Propaganda während des Zweiten Krieges. Einige Bemerkungen über Methodologie und Forschungsergebnisse eines Projektes“,[w]: KRIEGER-KNIEJA, J./ KRAJKA, J. (red.): Lubelskie Materiały Neofilologiczne, Wydawnictwo UMCS Lublin, 2008, s. 282 – 300
2. Knieja, Jolanta/ Pędzisz, Joanna: Sandig, Barbara: „Text als prototypisches Konzept“, [w]: Mangasser – Wahl, Martina (ed.): „Prototypentheorie in der Linguistik. Anwendungsbeispiele – Methodenreflexion – Perspektiven“. Staufenburg: Tübingen, 93 – 112. [W]: Bilut – Homplewicz, Zofia/ Czachur, Waldemar/ Smykała, Marta (ed.): „Lingwistyka tekstu w Niemczech. Pojęcia, problemy, perspektywy“, Wrocław: ATUT, 2009, s. 149 - 170
3. Bucher, Hans-Jürgen (2013): Online-Diskurse als multimodale Netzwerk-Kommunikation. Plädoyer für eine Paradigmenerweiterung. [w] Fraas, Claudia/ Meier, Stefan/ Pentzold, Christian (Hrsg.): Online-Diskurse. Theorien und Methoden transmedialer Online-Diskursforschung. Köln: Herbert von Halem Verlag, s. 57-101/ Dyskurs internetowy jako multimodalna komunikacja usieciowiona. Postulat rozwinięcia paradygmatu [w]: Opiłowski, Roman/ Jarosz, Józef/ Staniewski, Przemysław (red.) (2015): Lingwistyka mediów. Antologia tłumaczeń. Wrocław – Dresden, s. 221-254
